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Este artículo aborda la relación emergente entre la sociedad civil y el sistema de innovación en América Latina y el Caribe –la financiación de la innovación, en particular– con la intención de sugerir una perspectiva conceptual diferenciada y plantear algunos de los interrogantes más relevantes en la actualidad.

Existe una desconexión estructural entre la sociedad civil y el mundo de la innovación. Empero, la exploración de las divergencias entre las perspectivas neo-institucional y neo-evolucionista de la triple hélice permite plantear que la evolución de los financiadores en distintos contextos puede generar una articulación emergente. Los efectos sobre la “sistematicidad” existente, en particular en América Latina y el Caribe, dependerán en buena medida del enfoque conceptual adoptado y de su institucionalización en términos de reestructuración de la sistematicidad de los sistemas de innovación y su governance.

La evolución de las relaciones entre los mecanismos de financiación emergentes y los proyectos innovadores en América Latina y el Caribe constituye tanto una oportunidad como un peligro. Si se logra re-estructurar la “sistematicidad”, la región podría seguir una senda con altas expectativas; si persisten las sub-dinámicas tradicionales, el fenómeno emergente podría verse despojado de todo su potencial.

Se propone un análisis conceptual y práctico diferente del tema de la financiación de la innovación, con énfasis en el caso latinoamericano y caribeño. Adicionalmente, se sugieren vías de investigación que permiten reducir la incertidumbre sobre la relación entre los actores del sistema de innovación y la sociedad civil y su impacto potencial.

Crowd-funding, América Latina y el Caribe, Cuarta hélice, Financiación de la innovación, Sistemas de innovación

Trabajo de investigación

The purpose of this paper is to deal with the emerging relationship between civil society and the innovation system in Latin America and the Caribbean – the financing of innovation, particularly – with the intention of suggesting a differentiated conceptual perspective and raising some of the most relevant questions presently.

There is a structural disconnect between civil society and the world of innovation. However, the exploration of the divergences between the neo-institutional and neo-evolutionist perspectives of the triple helix makes it possible to state that the evolution of funders in different contexts can generate an emerging articulation. The effects on the existing "systemness", particularly in Latin America and the Caribbean, will depend to a large extent on the conceptual approach adopted and on its institutionalization in terms of restructuring the systemness of innovation systems and their governance.

The evolution of the relationships between emerging financing mechanisms and innovative projects in Latin America and the Caribbean constitutes both an opportunity and a risk. If "systemness" is restructured, the region could follow a path with high expectations; if traditional sub-dynamics persist, the emerging phenomenon could be stripped of its full potential.

A different conceptual and practical analysis of the topic of financing innovation is proposed, with emphasis on the Latin American and Caribbean case. Additionally, research paths are suggested that reduce uncertainty about the relationship between the actors of the innovation system and civil society and its potential impact.

The purpose of this study is to examine the impact of COVID-19 on the Latin America and the Caribbean (LAC) region and to discuss imperative engines for potential regional recovery.

This study conceptually discusses the effects of COVID-19 on the LAC region and highlights potential areas for recovery.

The LAC region have a history of facing structural development challenges – due to digital inequality, environmental degradation, erosion of democracy and financial debt – which have led to a profound discontent among people in the LAC region and this dissatisfaction has been intensified by the crises stemming from the COVID-19 pandemic. LAC region can increase its resilience and recover its path to sustainable development by consolidating impact-based regional value chains, attracting sustainability-themed foreign direct investment and nurturing structural development to facilitate LAC companies to expand into international markets (“multilatinas”).

There are some preliminary studies on the economic and social impact of COVID-19 on the LAC region, however, the strategies that emerging and developing economies might pursue to promptly recover are still a matter of discussion. The uncertainty and heterogeneity of the developing and emerging economies and the multidimensional needed actions require local adaptations and adjustments.

The LAC COVID-19 crisis recovery requires shared responsibility, global solidarity, urgent and immediate cooperation and structural transformations to enable deeper regional integration. This integration should focus on impact-based value chains to be resiliently adaptable to changing global realities and arduous local contexts. This paper provides integrative avenues for potential regional recovery within the region.

el propósito de este manuscrito es examinar el impacto de COVID-19 en la región de Latinoamérica y el Caribe (LAC) y discutir los motores imperativos para una posible recuperación regional.

Este estudio analiza conceptualmente los efectos del COVID-19 en la región de LAC y destaca áreas potenciales de recuperación.

la región de LAC tiene un historial de enfrentar desafíos de desarrollo estructural debido a la desigualdad digital, la degradación ambiental, la erosión de la democracia y la deuda financiera, que han llevado a un profundo descontento entre las personas de LAC, y esta insatisfacción se ha visto intensificada por las crisis derivadas de la pandemia de COVID-19. La región de LAC puede aumentar su resiliencia y recuperar su camino hacia el desarrollo sostenible mediante la consolidación de más cortas cadenas de valor regionales basadas en el impacto, la atracción de Inversión Extranjera Directa (IED) con temas de sostenibilidad y el fomento del desarrollo estructural para facilitar la expansión de las empresas de LAC en los mercados internacionales (“multilatinas”).

la recuperación de la crisis del COVID-19 en LAC requiere de responsabilidad compartida, solidaridad global, cooperación urgente e inmediata y transformaciones estructurales que permitan una integración regional más profunda. Esta integración debe centrarse en las más cortas cadenas de valor basadas en el impacto para que se adapten con resiliencia a las cambiantes realidades globales y los arduos contextos locales. Este manuscrito proporciona vías integradoras para una posible recuperación regional dentro de la región.

Existen algunos estudios preliminares sobre el impacto económico y social del COVID-19 en la región de LAC, sin embargo, las estrategias que las economías emergentes y en desarrollo podrían seguir para recuperarse rápidamente son aún un tema de discusión. La incertidumbre y heterogeneidad de las economías en desarrollo y emergentes y las acciones multidimensionales necesarias requieren adaptaciones y ajustes locales.

o objetivo deste manuscrito é examinar o impacto do COVID-19 na região da América Latina e do Caribe e discutir mecanismos imperativos para uma potencial recuperação regional.

este estudo discute conceitualmente os efeitos do COVID-19 na região da América Latina e do Caribe e destaca áreas potenciais para recuperação.

a região da América Latina e do Caribe (LAC) tem um histórico de desafios estruturais de desenvolvimento – devido à desigualdade digital, degradação ambiental, erosão da democracia e dívida financeira – que levaram a um profundo descontentamento entre as pessoas na região da LAC, e essa insatisfação foi intensificada pelas crises decorrentes da pandemia COVID-19. A região da LAC pode aumentar sua resiliência e recuperar seu caminho para o desenvolvimento sustentável consolidando cadeias de valor regionais com impacto econômico e social, atraindo Investimento Estrangeiro Direto (IED) com foco em sustentabilidade e fomentando o desenvolvimento estrutural para facilitar a expansão das empresas da LAC para mercados internacionais (“multilatinas”)

a recuperação da crise LAC COVID-19 requer responsabilidade compartilhada, solidariedade global, cooperação urgente e imediata e transformações estruturais para permitir uma integração regional mais profunda. Essa integração deve se concentrar em cadeias de valor baseadas em impacto para serem resilientemente adaptáveis às mudanças nas realidades globais e nos contextos locais árduos. Este manuscrito oferece caminhos integrativos para uma potencial recuperação regional.

existem alguns estudos preliminares sobre o impacto econômico e social do COVID-19 na região da LAC; no entanto, as estratégias que as economias emergentes e em desenvolvimento podem seguir para se recuperar prontamente ainda estão em discussão. A incerteza e a heterogeneidade das economias em desenvolvimento e emergentes, assim como as ações multidimensionais necessárias requerem adaptações e ajustes locais.

This chapter offers a brief comparative and socio-educative overview of Latin America and the Caribbean, elaborated with the purpose of guiding reflection on the diversity of contexts that constitute the region. This overview highlights economic, social, political and cultural aspects that characterize the region and that, consequently, indicate points of departure and arrival for the design and implementation of educational policies aimed at satisfying the socio-historical needs of each of the Latin American countries.

This abbreviated study includes a systematic review and contrast of basic aspects of regional education systems, focused on achieving the formation of an integral citizen, capable of applying the acquired competencies in the resolution of problems that will prepare them for insertion in the labor market once their schooling is completed. In this sense, the countries and dependencies that integrate the Latin American and Caribbean region still face complex challenges closely related to the quality that educational services have achieved, in addition to the conditions of equality and equity so necessary to integrate the broad sectors of the population located on the thresholds of poverty and marginalization, of the secular horizon that has characterized the Latin American socioeconomic reality.

Through an analysis of 15 Latin American countries, the purpose of this paper is to explore the importance of several institutional variables (economic, regulatory, and cultural), which affect women’s careers towards being members of boards of directors in the region.

Based on primary and secondary information, the authors carry out multivariate analyses to understand the institutional reasons affecting the reduced presence of women on boards of directors in the region.

Their findings reveal differences within the region, the importance of protecting women’s professional careers in the labour market, and the effect of cultural dimensions, such as masculinity and power distance.

The analysis provides an updated cross-section of the institutional and cultural conditions of the 15 countries, considering the limitations to developing data in the region.

Latin America has witnessed important changes in the dynamics of the labour market over recent decades: women’s participation in the labour force is on the increase, and corporate strategy is evolving towards the incorporation of practices and initiatives to manage the diversity of their talents. However, the presence of women in leadership positions is a pending subject. This study, in part, reveals the institutional origin of gender inequality on boards of directors in the region. The analysis provides essential tools for public policy and for companies to help promote female leadership in the region.

Recent debate and research on the scarce participation of women on corporative boards of directors have revealed a growing interest in analysing the causes of such issues despite the progress recorded in terms of gender equity in most societies. Studies on the topic in Latin America are scarce and the aim of this paper is to help to fill part of this gap.

El presente trabajo explora en quince países de América Latina la importancia de distintas variables institucionales (económicas regulatorias y culturales) que afectan a las carreras de las mujeres hacia los consejos de administración en la región.

A partir de información primaria y secundaria, los autores desarrollan diversos análisis multivariantes para entender las razones institucionales que afectan tras la reducida presencia de mujeres en los consejos de la región.

Los resultados de los análisis realizados muestran las diferencias dentro de la región así como la importancia de de analizar las carreras profesionales de las mujeres en el mercado de trabajo y el efecto de las dimensiones culturales como la masculinidad y la distancia al poder.

El análisis muestra un corte transversal de la realidad institutional y cultural de los 15 países lo más actual posible, teniendo en cuenta las limitaciones en el desarrollo de datos en la región.

En América Latina, se han producido cambios importantes en la dinámica del mercado laboral en las últimas décadas: las tasas de participación de mujeres en la fuerza de trabajo están en aumento y las estrategias empresariales van evolucionando hacia la incorporación de prácticas e iniciativas que tienden a gestionar la diversidad de sus talentos. Sin embargo la presencia de mujeres en puestos de liderazgo empresarial es una asignatura pendiente. El presente trabajo muestra en parte el origen institucional de las desigualdades de género en los consejos de administración en la región. Este análisis provee de herramientas esenciales para la política púlica y las empresas en la búsqueda de la promoción del liderazgo femenino en la región.

Recientes debates e investigaciones sobre la escasa incorporación de mujeres en los consejos directivos en las corporaciones, han evidenciado el creciente interés por analizar las causas de estas cuestiones a pesar de los avances registrados en términos de equidad de género en la mayoría de las sociedades. Sin embargo, hay una escasez de estudios en esta área en América Latina. El presente artículo busca llenar en parte ese hueco.

The purpose of this paper is to present the progress and trends of the literature on art as an investment and to outline potential research lines to be developed.

This work gathers, analyses and critically discusses the attributes of investments in art in general, and in Latin American art in particular.

Most studies report that art (art in general, and Latin American in particular) has offered relatively low but positive real returns, which have tended to be below those offered by stocks and similar to those realized by bonds. Art has a low correlation with other investments.

The literature on the attributes of Latin American art as an investment is limited and new research would help to close the knowledge gap with respect to this segment of the art market as it continues to grow.

Similarly to the research carried out into other segments of the art market, studies on Latin American art suggest that the works of art are worth more, ceteris paribus: the more renowned the artist, the larger the work, whether they were executed in oil, and if they were auctioned at Sotheby’s or Christie’s. The paper also details a series of practical implications for those who participate in the art market.

To the best of the authors’ knowledge, this is the first exhaustive review of the literature on the attributes of Latin American art as an investment. The findings of this study are useful for academics, art collectors, auction houses, gallerists and others who take part in the arts market.

Presentar los avances y las tendencias de la literatura sobre el arte como inversión, y delinear líneas de investigación a ser desarrolladas.

Este trabajo reúne, analiza y discute críticamente los atributos de inversión del arte, en general, y latinoamericano, en particular.

La mayoría de los estudios reportan que el arte (tanto el arte, en general, como el arte latinoamericano, en particular) ha ofrecido rendimientos reales positivos, aunque relativamente bajos, los cuales tienden a ser inferiores de los de las acciones y a ser similares a los de los bonos. El arte tiene una baja correlación con otras inversiones.

La literatura sobre los atributos del arte latinoamericano como inversión es limitada. Es de esperar que nuevas investigaciones permitan ir cerrando la brecha del conocimiento con respecto a esta parte del mercado del arte a la par que éste continúe creciendo.

Los estudios de arte latinoamericano sugieren, similar a las investigaciones sobre otros segmentos del mercado del arte, que las obras de arte valen más, ceteris paribus: cuando el artista es más reputado, a medida que el área de las obras es mayor, si han sido ejecutadas en óleo, y cuando son subastadas en las casas de subastas Sotheby’s o Christie’s. En el trabajo se detallan, además, una serie de implicaciones prácticas para los participantes del mercado de arte.

Hasta donde se ha podido comprobar, esta es la primera revisión exhaustiva acerca de los atributos del arte latinoamericano como inversión. Los resultados de esta investigación son de utilidad para: académicos, coleccionistas de arte, casas de subastas, galeristas, y demás participantes en el mercado del arte.

The purpose of this paper is to introduce the anniversary issue marking 30 years of academic publication.

This anniversary issue contains 12 articles from 11 countries and 17 academic institutions which present literature reviews, meta-analyses, and novel studies. It also contains testimonials about the history of the journal from Enrique Ogliastri (Editor and/or Director between 1998 and 2018), Elvira Salgado (Editor between 2002 and 2013), and Carlos Pombo (Chief Editor, 2013 to the present).

The history of the journal may be divided into five stages: first, the foundation at the Universidad de Chile (1988-1998); second, the move to the Universidad de los Andes (Bogotá) and the preparation of a proposal to the Institute of Scientific Information (ISI) for inclusion among the scientific journals of the world (1999-2004); third, a period of consolidation in Latin America (2004-2007); fourth, the acceptance of the journal in ISI and the development of an electronic platform with free access to the journal (2008-2013); and fifth, the entry of the Emerald group as editorial partner (2013-2018).

The 12 articles present literature reviews, meta-analyzes, and novel studies.

El propósito de este editorial es presentar el tema del aniversario.

Se publican doce artículos provenientes de once países y 17 instituciones académicas. Se presentan los testimonios de Enrique Ogliastri (editor y/o director entre 1998 y 2018), Elvira Salgado (Editora entre 2002 y 2013), y Carlos Pombo (jefe editorial 2013-2018).

Se publican doce artículos provenientes de once países y 17 instituciones académicas. Se presentan los testimonios de Enrique Ogliastri (editor y/o director entre 1998 y 2018), Elvira Salgado (Editora entre 2002 y 2013), y Carlos Pombo (jefe editorial 2013-2018). La historia de la revista de CLADEA se podría dividir en cinco etapas: la fundación en la Universidad de Chile (1988-1998); pasó a cargo de la Universidad de los Andes (Bogotá), un período de puesta a punto para presentar al Institute of Scientific Information (ISI) la solicitud de ser analizada e incluida entre las revistas científicas del mundo (1999-2004); el período de consolidación en América Latina (2004-2007); la aceptación en ISI y el desarrollo de una plataforma electrónica de acceso libre a la revista (2008-2013); y el ingreso del grupo Emerald como socio editorial (2013-2018).

Los 12 artículos presentan revisiones de literatura, metanálisis y estudios novedosos

The pandemic caused by COVID-19 has brought us a serious economic, health and social problem worldwide crisis. In this context, there has been an increase in inequality between men and women throughout the world. In this situation of home confinement, uncertainty, stress and fear, women have been the most affected, regardless of their education level. The purpose of this study is to know the impact on the perception of academic women who suffered from a lack of gender equality (sustainable development) during the pandemic (SDG 5) and, therefore, the increase in the gender inequality gap (SDG 10) in Latin America (LA).

This qualitative, exploratory-descriptive study has a nonexperimental field and cross-sectional design that uses the field technique of focus groups.

This study revealed the deepest feelings of women researchers on this issue, leading to a deep reflection on the need to build the basis to transform unequal gender relations and introduce the gender perspective in a cross-sectional manner in a university context.

This study, analyzed from a gender perspective, aimed to unravel the complexity in which the majority of LA women academics live and to explain the gaps and differences in their lives caused by the inequalities that have increased due to the pandemic in Latin American societies.

La pandemia provocada por el COVID-19 nos ha traído una grave crisis económica, sanitaria y social a nivel mundial. En este contexto, se ha producido un aumento de la desigualdad entre hombres y mujeres en todo el mundo. En esta situación de confinamiento domiciliario, incertidumbre, estrés y miedo, las mujeres han sido las más afectadas, independientemente de su nivel educativo. Los mayores impactos en la percepción fueron la falta de equidad de género (ODS 5) y, por tanto, el aumento de la brecha de desigualdad de género (ODS 10) durante la pandemia en América Latina (AL).

Este estudio cualitativo, exploratorio-descriptivo, tiene un diseño no experimental de campo y transversal que utilizó la técnica de grupos focales.

Este estudio reveló los sentimientos más profundos de las mujeres investigadoras sobre este tema, lo que llevó a una profunda reflexión sobre la necesidad de construir las bases para transformar las relaciones desiguales de género e introducir la perspectiva de género de manera transversal en un contexto universitario.

Este estudio, analizado desde una perspectiva de género, tuvo como objetivo desentrañar la complejidad en la que vive la mayoría de las académicas latinoamericanas, y explicar las brechas y diferencias en sus vidas provocadas por las desigualdades que se han incrementado a causa de la pandemia en las sociedades latinoamericanas.

A pandemia causada pelo COVID-19 nos trouxe uma grave crise econômica, sanitária e social em todo o mundo. Nesse contexto, houve um aumento da desigualdade entre homens e mulheres em todo o mundo. Nesta situação de confinamento domiciliário, incerteza, stress e medo, as mulheres têm sido as mais afetadas, independentemente do seu nível de escolaridade. Os maiores impactos na percepção foram a falta de igualdade de gênero (ODS 5) e, portanto, o aumento da lacuna de desigualdade de gênero (ODS 10) durante a pandemia na América Latina (AL).

Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório-descritivo, de campo não experimental e delineamento transversal que utilizou a técnica de grupo focal.

Este estudo revelou os sentimentos mais profundos de mulheres pesquisadoras sobre o tema, o que levou a uma profunda reflexão sobre a necessidade de construir as bases para transformar as relações desiguais de gênero e introduzir a perspectiva de gênero de forma transversal no contexto universitário.

Este estudo, analisado a partir de uma perspectiva de gênero, teve como objetivo desvendar a complexidade em que vive a maioria das acadêmicas latino-americanas e explicar as lacunas e diferenças em suas vidas causadas pelas desigualdades que aumentaram devido à pandemia nas sociedades latino-americanas.

Investigación

An interest in the identification, organisation and dissemination of local and regional information has promoted the development and production of databases in Latin America. For those Latin Americanists engaged in the study of the social sciences and humanities, these databases liave become a valuable tool, facilitating access to information unavailable by other means. However, these databases are frequently unknown to their potential users. In this paper, the results are presented of an analysis made of 476 Latin American databases in the social sciences and humanities, produced in 21 countries. The variables studied refer to country of origin, subject, type of database and access, number of records, time span, geographical coverage and language of the data, as well as the institutions involved in their production. Problems of user access and visibility are discussed. The use of the regional databases as an important support for Latin American studies is also emphasised.

The purpose of this study is to analyze the strategies that allow sowing social entrepreneurship initiatives among young university students in Latin America. This study will also help to understand the different needs and expectations currently treated in higher education in developing its role as a promoter of entrepreneurship in students.

The study uses a multinomial logistic regression method analysis based on data collected through an online survey and applied to a sample of 599 advanced business administration students in five Latin American countries.

The results indicate that three of the independent variables under study are relevant as strategies to instill in university students the initiative for creating social entrepreneurship: establishing links with social communities, providing entrepreneurial education with a social orientation, and offering financial education.

These research findings indicate the role universities should have in promoting social entrepreneurship in university students. Therefore, the proposed strategies are crucial to improving this type of entrepreneurship.

The main contribution of this study is to analyze issues as crucial as social entrepreneurship in Latin American university students and broaden knowledge of the main strategies universities in this region must adopt so that students launch into the social area.

El propósito de este estudio es analizar las estrategias que permitan sembrar iniciativas de emprendimiento social entre jóvenes universitarios de América Latina. Esto permitirá conocer las diferentes necesidades y expectativas que se tienen actualmente en la educación superior en el desarrollo de su papel como promotor del emprendimiento en los estudiantes.

El estudio utiliza un análisis método regresión logística multinomial basado en datos recopilados a través de una encuesta en línea, aplicada a una muestra de 599 estudiantes avanzados de administración de empresas en cinco países latinoamericanos.

Los resultados evidencian que tres de las variables independientes en estudio son relevantes como estrategia para sembrar en los estudiantes universitarios la iniciativa de crear emprendimiento social: el tener vínculos con las comunidades sociales, otorgar educación emprendedora con orientación social y el brindar educación financiera.

Los hallazgos de esta investigación señalan el rol que deben de tener las universidades para fomentar el emprendimiento social en los estudiantes universitarios. Por lo tanto, se proponen estrategias claves para mejorar este tipo de emprendimientos.

La principal contribución de este estudio es analizar temas tan importantes como el emprendimiento social en los estudiantes universitarios de América Latina y ampliar el conocimiento de las principales estrategias que deben adoptar las universidades de esta región para que los estudiantes se lancen en el área social.

O objetivo deste estudo é an analisar as estratégias que permitem semear iniciativas de empreendedorismo social entre jovens universitários da América Latina. Permitirá conhecer as diferentes necessidades e expectativas atualmente tratadas no ensino superior no desenvolvimento do seu papel de promotor do empreendedorismo nos alunos.

O estudo utiliza um método de análise de regressão logística multinomial baseado em dados coletados por meio de uma pesquisa on-line, aplicada a uma amostra de 599 estudantes avançados de administração de empresas em cinco países latino-americanos.

Os resultados mostram que três das variáveis independentes em estudo são relevantes como estratégia para incutir nos estudantes universitários a iniciativa de criar empreendedorismo social: ter ligações com comunidades sociais, proporcionar educação empreendedora com orientação social e fornecer educação financeira.

Os resultados desta investigação indicam o papel que as universidades devem ter na promoção do empreendedorismo social nos estudantes universitários. Portanto, as estratégias propostas são fundamentais para melhorar esse tipo de empreendedorismo.

A principal contribuição deste estudo é analisar temas tão importantes quanto o empreendedorismo social nos universitários latino-americanos, e ampliar o conhecimento das principais estratégias que as universidades desta região devem adotar, para que os estudantes se lancem na área social.