Search results

The purpose of this paper is to empirically evaluate the effect of heterogeneity in inter‐organizational collaboration networks on international high‐quality scientific performance of the most reputed business management schools in Latin America according to AméricaEconomía ranking.

Starting from the debate between advantages and disadvantages of heterogeneity in scientific performance framed in the debate between organizational population ecology and organizational institutionalism theories, this research explores the relationship between heterogeneity, reputation and the most important features for doing research. Using a binomial negative regression, the paper evaluates the partial effect of those variables in the count of scientific production.

There is an isomorphical tendency from the most reputed schools to establish heterogeneous networks, showing empirical evidence to normative proposals from Latin America, specially formulated in the light of Sabato triangle. Also there are differentiations between schools in aspects like human capital, double‐degree agreements, and schools’ trajectories.

It is necessary to choose a wider sample of schools and to include Latin American journals. The study of diversity (between researchers) and its relationship with heterogeneity (between organizations) is also needed.

The research shows that elite business management schools in Latin America that present better performance also present high levels of heterogeneity in their inter‐organizational collaboration. Therefore, the promotion of heterogeneity could enhance scientific performance and improve techno‐economical networks.

This research hopes to aim the research policy design to be able to steer and promote heterogeneity that could improve the relationship between producers and users of knowledge.

The relationships between reputation, heterogeneity, and scientific performance in administration in Latin America had not been addressed empirically. The worth of this research is the empirical confirmation to the advantages of heterogeneity, rather than intellectual capital features of schools, in research collaboration that contribute to the debate about heterogeneity and performance.

Evaluar empíricamente el efecto de la heterogeneidad de las redes de colaboración interorganizacionales en el desempeño científico de alta calidad internacional en las escuelas de administración y negocios más reputadas en América Latina de acuerdo con el escalafón de AméricaEconomía.

Con base en el debate que concierne a las ventajas y desventajas de la heterogeneidad en el desempeño científico enmarcado dentro del debate entre las teorías de la ecología de poblaciones y el institucionalismo organizacional, esta investigación explora la relación entre la heterogeneidad, la reputación y las características más importantes que pertenecen a la investigación. Usando la regresión binomial negativa, el artículo evalúa los efectos parciales de las variables en el conteo de la producción científica.

Hay una tendencia isomórfica de las escuelas más reputadas por establecer redes heterogéneas, mostrando evidencia empírica para las propuestas normativas de América Latina, especialmente formuladas a la luz del triángulo de Sabato. También hay diferencias entre las escuelas en términos del capital humano, los convenios de doble titulación, y la trayectoria de las escuelas.

Es necesario escoger una muestra más amplia de escuela e incluir a las revistas de América Latina. El estudio de la diversidad (entre investigadores) y su relación con la heterogeneidad (entre organizaciones) también es requerida.

La investigación muestra que las escuelas de administración en América Latina que presentan mejor desempeño también presentan altos niveles de heterogeneidad en su colaboración interorganizacional. Por lo tanto, la promoción de la heterogeneidad podría añadir al desempeño científico y mejorar las redes tecno‐económicas.

Esta investigación espera impulsar el diseño de políticas de investigación y a su vez promover la heterogeneidad que pueda mejorar la relación entre los productores y usuarios de conocimiento.

La relación entre reputación, heterogeneidad y desempeño científico en administración en América Latina no ha sido abordada empíricamente. El valor de esta investigación es la confirmación empírica de las ventajas de la heterogeneidad, en vez de otras características de las escuelas, en la colaboración científica que contribuye al debate sobre heterogeneidad y desempeño.

Tourism review (TR) celebrates its 75th anniversary in 2020. The purpose of this paper is to proffer a holistic overview of TR based on bibliometric analyses of the publications from 2001 to 2019.

The research method entails performance analyses and science mapping analyses on TR. The performance analyses engage a sequence of bibliometric statistics, including citation analysis, most cited authors and papers, most influential and productive authors, countries and institutions to name a few. The authors also used visualization of similarities viewer to perform the science mapping analysis of TR based on co-citations of cited authors, bibliographic couplings of authors and countries and co-occurrences of authors’ keywords from 2001 to 2019 and from 2014 to 2019. To examine the thematic evolution using SciMAT, a de-duplicating process was conducted in which 1,485 keywords were refined to 128 word groups before thematic evolution map and strategic diagrams for the three sub-periods were generated.

The thematic evolution map revealed ten thematic areas. The key themes of each of these thematic areas are destination studies, tourism destination and hospitality tourism; destination studies, competitiveness and innovations, co-operations and experience tourism; business studies, sports tourism, tourism destination and satisfaction; quality studies, networks, social studies and co-operation; business model and sports tourism; tourism management and tourism destination; political studies, perception and satisfaction; political studies, sustainability studies, social studies and health tourism; behavior, perception and satisfaction; and cultural tourism and tourism destination.

The study has managed to unveil the key trends of publications, authors, affiliations, nations and authors’ keywords. The findings are useful for potential authors to have a quick snapshot of what is expected from and what is happening in TR.

The study serves as a historical record of TR’s publications. It presents comprehensive bibliometric analyses of the publications in TR and identifying the key research trends.

Tourism Review（TR）将于2020年庆祝其成立75周年。本论文研究的目的是基于2001年至2019年出版的相关文献数量加以分析, 并对TR进行全面概述。

研究方法需要对TR进行性能分析和科学映射分析。绩效分析涉及一系列的文献数量统计, 包括引用分析：引用最多的作者和论文, 最具影响力和生产力的作者, 国家和机构。作者们还使用VOSviewer对引用作者的共同引用, 作者与国家/地区的书目耦合以及2001年至2019年以及2014年至2019年共同出现的作者关键词来进行TR的科学制图分析, 并使用SciMAT, 进行了重复数据删除过程, 将1485个关键字简化为128个词组, 进行随后三个阶段主题性的进化图与策略图的制作。

从2001年到2019年, TR的出版物和其引用率出现了巨大的飞跃, 因为它引起了全世界各项研究人员, 机构和国家的极大兴趣。被引用最多的文献和最有影响力的作者多来自发达国家的机构, 包括美国（US）, 英国（UK）以及其他欧洲和大洋洲国家。但是, 亚洲和非洲大陆的国家也正在加入潮流, 并开始在TR中树立影响力。

该研究设法揭示了出版物, 作者, 隶属关系, 国家和作者的关键词的主要趋势。这些发现对于有潜能的作者快速了解TR预期和正在发生的事情很有帮助。

这项研究可作为TR出版物的历史记录。它将提供TR出版物的综合文献计量分析, 并确定了关键的研究趋势。

旅游期刊, 文献计量分析, 科学制图, 书目耦合, 共引, 共现, VOSviewer, SciMAT

研究论文

Tourism Review (TR) celebra su 75 aniversario en 2020. El objetivo de esta investigación es ofrecer una visión global de TR basada en análisis bibliométricos de las publicaciones de 2001 a 2019.

el método de investigación implica análisis de rendimiento y análisis de mapeo científico en TR. Los análisis de desempeño involucran una secuencia de estadísticas bibliométricas, que incluyen análisis de citas, autores y artículos más citados, autores más influyentes y productivos, países e instituciones, por nombrar algunos. Los autores también utilizaron el VOSviewer para realizar el análisis de mapeo científico de TR basado en citas compartidas de autores citados, acoplamientos bibliográficos de autores y países y co-ocurrencias de las palabras clave de los autores desde 2001 hasta 2019 y desde 2014 hasta 2019. Para examinar el evolución temática utilizando SciMAT, se llevó a cabo un proceso de desduplicación en el que se refinaron 1485 palabras clave a 128 grupos de palabras antes de que se generaran mapas de evolución temáticos y diagramas estratégicos para los tres subperíodos.

hay un salto gigantesco en las publicaciones, así como las citas de TR de 2001 a 2019, ya que ha ganado mucho interés por parte de varios investigadores, instituciones y países de todo el mundo. La mayoría de los autores más citados e influyentes provienen de instituciones de países desarrollados, incluidos los Estados Unidos (EE. UU.), El Reino Unido (Reino Unido) y otras naciones europeas y de Oceanía. Sin embargo, países de los continentes asiático y africano se están uniendo al carro y comenzaron a establecer su influencia en TR.

el estudio ha logrado revelar las tendencias clave de publicaciones, autores, afiliaciones, naciones y palabras clave de los autores. Los hallazgos son útiles para que los autores potenciales tengan una instantánea rápida de lo que se espera de lo que está sucediendo en TR.

el estudio sirve como un registro histórico de las publicaciones de TR. Presenta análisis bibliométricos exhaustivos de las publicaciones en TR e identifica las tendencias de investigación clave.

This study aims to expand tourism knowledge by analysing literature review articles published in English Web of Science (WOS) and Chinese China National Knowledge Infrastructure (CNKI) language journals and reviewing their influence, interconnection and trends.

A three-stage method was designed to understand the tourism research progress. Performance analysis identified the publication timeline, high-yielding journals and authors that published tourism literature reviews and frequently cited papers. Science mapping visualisation examined the intrinsic connections between co-authorship and co-institution. Finally, emerging trend analysis explored the topic modelling and evolution through Latent Dirichlet allocation (LDA) and regression.

The key statistics and collaborations relationships of tourism literature reviews were traced. LDA identified 45 and 22 topics, which narrowed the barriers in tourism studies. The regression analysis divided these topics into “hot”, “fresh”, “bell-shaped” and “stable” patterns. These modes represent the progress of tourism studies. The topic “new emerging technologies and the internet” is the focus of tourism literature reviews published in both databases. Future research could pay more attention to the topics in the “hot” and “fresh” patterns. The results enrich the progress of tourism literature reviews and provide a direction for future research.

To the best of the authors’ knowledge, this study is the first literature analysis for tourism literature reviews published in WOS versus CNKI journals. The proposed three-stage systematic method is used for the first time for the literature review and can guide future research.

本研究旨在通过分析英文WOS和中文CNKI语言期刊上发表的文献综述文章, 回顾其影响、相互联系和趋势, 来扩大旅游知识体系。

本研究设计了一个三阶段方法来了解旅游研究进展。绩效分析确定了出版时间线、发表的旅游文献综述的高产期刊和作者以及经常被引用的文章。科学地图可视化审视了合作作者和合作机构之间的内在联系。最后, 新兴趋势分析通过潜在狄利克雷分配和回归探讨了主题建模和演变。

本文追踪了旅游文献综述的关键统计数据和合作情况。潜在狄利克雷分配确定了45个和22个主题, 这缩小了旅游研究中的研究缺口。回归分析将这些主题分为“热门”、“新鲜”、“钟形”和“稳定”模式。这些模式代表了旅游研究的进展。主题“新兴技术和互联网”是不同数据库中发表的旅游文献综述的焦点。未来的研究可以更多地关注“热门”和“新鲜”模式中的主题。研究结果丰富了旅游文献综述的进展, 为今后的研究提供了方向。

这项研究是首次对WOS与CNKI期刊上发表的旅游文献评论进行文献分析。所提出的三阶段系统方法首次用于文献综述, 可以指导未来的研究。

El objetivo de este estudio es ampliar el conocimiento turístico analizando los artículos de revisión documental publicados en revistas, tanto en la versión WOS en inglés cómo en CNKI China, y revisando sus efectos, interconexiones y tendencias.

Se ha diseñado el método de tres etapas para comprender el progreso de la investigación turística. El análisis del desempeño determinó la línea de tiempo de publicación, las revistas de alto rendimiento y los comentarios de la literatura turística publicados por los autores, así como los artículos citados con frecuencia. La visualización de los mapas científicos, examina los vínculos intrínsecos entre los autores colaboradores y las instituciones colaboradoras. Finalmente, el análisis de tendencias emergentes explora el modelado temático y la evolución a través de posibles asignaciones y regresiones de dilick-ray.

Se han analizado las estadísticas clave y las relaciones de cooperación de la revisión de la literatura turística. La asignación potencial de dilich-ray identifica 45 y 22 temas, lo que reduce las barreras en la investigación turística. El análisis de regresión divide estos temas en patrones “populares”, “novedosos”, “en forma de campana” y “estables”. Estos modelos representan el avance de la investigación turística. El tema “tecnologías emergentes e internet” es el foco de la revisión de la literatura turística publicada en diferentes bases de datos. La investigación futura puede centrarse más en temas en modelos “populares” y “novedosos”. Los resultados de la investigación enriquecen el progreso de la revisión de la literatura turística y proporcionan una dirección para futuras investigaciones.

El estudio es el primer análisis documental de los comentarios de la literatura turística publicados en las revistas WOS y CNKI. El método sistemático de tres etapas propuesto se utiliza por primera vez en la revisión documental y puede guiar futuras investigaciones.

Employee well‐being (WB) is a strategic reference of prime importance due to its impact on human capital, employee health and quality in working life, factors that are key to achieving successful organisations. The purpose of the current study is to assess the WB of female managers in the European workplace. The research analyses three dimensions (job satisfaction, comfort and enthusiasm) and the effect of job‐related factors on each one of these.

The Mental Health and Vitamin models (Warr, 1987) were taken as the starting‐point of the research. An alternative econometric method – an artificial neural network known as extreme learning machine was applied to a sample of 99 female managers collected from the 5th European Working Conditions Survey‐2010

The results obtained confirm that this methodology is valid to efficiently classify European female managers into those who feel satisfied with their jobs, calm and relaxed, and cheerful and in good spirits, and those who do not. Furthermore, the resulting model identifies the strongest factors important in determining the varied dimensions of occupational WB achieved.

Even today, despite the important contribution women managers make to the management of organisations, they have to face many challenges and overcome serious barriers in achieving and staying in positions of leaderships when compared to their male counterparts.

El bienestar laboral constituye un referente estratégico de primer orden por su impacto sobre el capital humano – salud y calidad de vida laboral de los empleados –, en aras de alcanzar organizaciones exitosas. El objetivo del presente artículo es analizar el bienestar laboral a partir de sus tres dimensiones (satisfacción, confort y entusiasmo) de las mujeres que ocupan puestos de dirección en Europa y el efecto de ciertos factores laborales.

Se adopta como punto de partida los modelos teóricos de salud mental y vitamínico (Warr, 1987), aplicando un método econométrico novedoso – redes neuronales artificiales –, a una muestra de 99 mujeres directivas extraída de la V Encuesta Europea de Condiciones de Trabajo (2010).

Los resultados obtenidos confirman la validez de esta novedosa metodología para clasificar eficazmente a las mujeres directivas que presentan un elevado grado de bienestar laboral. Por otra parte, con el modelo resultante se identifican los factores más determinantes para el logro de cada una de las dimensiones que constituyen el bienestar laboral.

Las mujeres directivas, quienes a pesar de lo mucho que tienen que aportar en la gestión de las organizaciones, aún hoy encuentran que su acceso y permanencia en los puestos de dirección está colmado de desafíos y barreras difíciles de superar en comparación con sus homólogos masculinos.

The purpose of this paper is to analyze the effects of obstacles and institutional factors on the cooperation for innovation. The collaboration between different types of organizations has been seen as a strategy that allows the firms to obtain reciprocal benefits, and that incentivises innovation. However, following D’Este et al. (2012) and Antonioli et al. (2017), the authors assume that the decision to cooperate is perceived as a strategy to overcome the obstacles and barriers of the innovation process.

The authors analyze these questions in the frame of the PITEC-2013 data that covers the period 2012–2013 and includes 5,461 Spanish innovative companies.

The results support that an important drive for the firm’s cooperation is to overcome the obstacles of the innovation process. Moreover, the type of partner for cooperation is influenced by the different perception that those companies have on the obstacles to innovation. Additionally, results contribute to the regional literature with new empirical evidence to characterize regions in terms of innovation. Such factors shed new light about the intensity of regional innovation and variables of the cooperation pattern.

Considering that a fourth of the Spanish companies develop technological cooperation agreements (PITEC, 2013), it is still observed that the level of cooperation and their results are lower with respect to other countries in the environment, therefore to analyze the role of cooperation agreements, evaluating the factors that characterize the dynamics of these agreements, is a critical research question for the Spanish economy.

Microenterprises (MEs) are vital to the growth and prosperity of economies around the world. All levels of society, from universities to national governments, have collaborated to improve the chances of survival and future growth of these businesses. The threat to life is serious, and unless concerted action is taken, the situation will spiral out of control. Policymakers and business leaders must work together to address the sustainability crisis. The study, therefore, set out to determine how various entrepreneurial skills (such as creativity, collaboration, networking, and risk-taking) affect the long-term viability of MEs. The overall objective of the study was to determine the importance of innovative problem-solving, collaboration, networking, and willingness to take calculated risks of microentrepreneurs for the long-term success of their businesses. A total of 274 microentrepreneurs in rural areas of the Ancash region of Peru were surveyed in the grocery, hardware, clothing, and food service sectors. The survival of the MEs was tested on four dimensions: innovation, leadership, networking, and risk-taking. According to the results, MEs managers can increase their longevity by cultivating creative skills, strengthening leadership as a key to business sustainability and survival, maximizing the use of networks to gain a market advantage and expand their customer base, and employing calculated risk-taking.

This issue sees the Emerald Group join the journal as a partner and includes five papers about innovation and two general pieces. The introduction to the theme of innovation reviews international and Latin American literature and analyzes Latin American patents in the USA. There is a study of university patents in Mexico from 1995 to 2009, as well as a case study of two new technology companies in Brazil and the positive role played in their development by a family conglomerate which filled the institutional voids around them. A data analysis is conducted on the dissemination of eight electronic products in the nine largest Latin American countries, and econometric studies look at agro‐industrial marketing in Chile. Another paper examines the effect of adopting new international accounting laws (IFRS) on the quality of information provided by companies in the Chilean market. Finally, the paper examines the influence of managerial perceptions on the strategic responses adopted by four Colombian organizations when facing a political crisis. This edition includes contributions from Chile, Colombia, Costa Rica, Spain, Mexico, Nicaragua and the UK.

En este número el Grupo Editorial Emerald ha ingresado como socio a la revista. Se publican cinco artículos sobre innovación, más dos artículos de índole general. El artículo de introducción a innovaciones revisa la literatura internacional y latinoamericana y hace un análisis de las patentes latinoamericanas en Estados Unidos. Se presenta un estudio sobre las patentes universitarias en México 1995‐2009. Se estudian dos casos de nuevas empresas tecnológicas en Brasil, y el positivo papel que tuvo para su desarrollo un conglomerado familiar que compensó los vacíos institucionales del entorno. Se analizan los datos sobre la difusión de ocho productos electrónicos en los nueve mayores países latinoamericanos. Se realizan estudios econométricos sobre las innovaciones en mercadeo de negocios agroindustriales en Chile. Otro artículo trabaja el efecto de adoptar las nuevas normas contables internacionales (NIIF o IFRS) en la calidad de la información que emiten las empresas en el mercado chileno. Finalmente, un artículo estudia la influencia de la percepción gerencial sobre las respuestas estratégicas adoptadas por cuatro empresas colombianas ante una crisis política. Este número contiene contribuciones provenientes de Chile, Colombia, Costa Rica, España, México, Nicaragua y Reino Unido.

The purpose of this paper is to introduce the anniversary issue marking 30 years of academic publication.

This anniversary issue contains 12 articles from 11 countries and 17 academic institutions which present literature reviews, meta-analyses, and novel studies. It also contains testimonials about the history of the journal from Enrique Ogliastri (Editor and/or Director between 1998 and 2018), Elvira Salgado (Editor between 2002 and 2013), and Carlos Pombo (Chief Editor, 2013 to the present).

The history of the journal may be divided into five stages: first, the foundation at the Universidad de Chile (1988-1998); second, the move to the Universidad de los Andes (Bogotá) and the preparation of a proposal to the Institute of Scientific Information (ISI) for inclusion among the scientific journals of the world (1999-2004); third, a period of consolidation in Latin America (2004-2007); fourth, the acceptance of the journal in ISI and the development of an electronic platform with free access to the journal (2008-2013); and fifth, the entry of the Emerald group as editorial partner (2013-2018).

The 12 articles present literature reviews, meta-analyzes, and novel studies.

El propósito de este editorial es presentar el tema del aniversario.

Se publican doce artículos provenientes de once países y 17 instituciones académicas. Se presentan los testimonios de Enrique Ogliastri (editor y/o director entre 1998 y 2018), Elvira Salgado (Editora entre 2002 y 2013), y Carlos Pombo (jefe editorial 2013-2018).

Se publican doce artículos provenientes de once países y 17 instituciones académicas. Se presentan los testimonios de Enrique Ogliastri (editor y/o director entre 1998 y 2018), Elvira Salgado (Editora entre 2002 y 2013), y Carlos Pombo (jefe editorial 2013-2018). La historia de la revista de CLADEA se podría dividir en cinco etapas: la fundación en la Universidad de Chile (1988-1998); pasó a cargo de la Universidad de los Andes (Bogotá), un período de puesta a punto para presentar al Institute of Scientific Information (ISI) la solicitud de ser analizada e incluida entre las revistas científicas del mundo (1999-2004); el período de consolidación en América Latina (2004-2007); la aceptación en ISI y el desarrollo de una plataforma electrónica de acceso libre a la revista (2008-2013); y el ingreso del grupo Emerald como socio editorial (2013-2018).

Los 12 artículos presentan revisiones de literatura, metanálisis y estudios novedosos

This study analyzes the digital competencies and the attitude toward the use of information and communication technologies (ICT) in secondary school teachers of the Javier Heraud Public Educational Institution, Lima, Peru, according to the technology, pedagogy, and content knowledge (TPACK) model, which focuses on knowledge about technology knowledge (TK), pedagogical content (PK) and content knowledge (CK). This implies that it is important to take these components into account in the development of teaching work, in order to contribute to the quality of student learning, within the framework of the restrictions established due to the global health emergency. The study is based on the quantitative approach, type of correlational research and cross-sectional design, the sample consisted of 106 secondary education teachers, questionnaire was applied which were validated by five experts and its reliability was analyzed by the values obtained for Cronbach's alpha, for the digital competencies variable α = 0.861 and for the variable attitude toward the use of ICT α = 0.854. It has been shown that there is a relationship between digital competencies and the attitude toward the use of information and communication technologies in teachers of a Peruvian Public Educational Institution.

Science and technology are transforming our world in ways that have not been seen in a long time, and we live in a rapidly changing world. Despite these changes, as citizens of today, we must not lose sight of the reality that these changes even cause crises that must be managed in order to place ourselves in a true working environment that allows us to survive as employees despite these changes. The main objective of this research is to find the relationship between interpersonal competences and teacher performance in a sustainable university. The methodology used was the quantitative, nonexperimental approach, as the variables will not be deliberately manipulated. In order to verify whether or not there was a relationship between these variables, 84 teachers from the Universidad Nacional Santiago Antunez de Mayolo were surveyed to evaluate the variables under study. The results obtained show a direct and significant relationship (Spearman's Rho = 0.731) between the two variables. Through this research, it was possible to determine that teachers who have developed interpersonal competences have a better performance, while in the relationships between interpersonal competences and the dimensions of teacher performance, a positive correlation was obtained.